Micromundos

El aula de Early Childhood II es un lugar lleno de personitas cuyos tamaños oscilan entre lo pequeño y lo minúsculo. Con sus muros cubiertos de ilustraciones, carteles y modelos de cartón de los alumnos, las profesoras Rebeca y Astrid han creado un espacio único donde la expresión tiene tantas

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Prototipos: la punta del iceberg

Bajo el marco de la Feria STEAM 2021 de Tree of Life International School con el tema general: “It’s a Green World”, los estudiantes de JRI (6to y 7mo) y JRII (sólo 8vo) prepararon proyectos con el objetivo de resolver un problema que habían observado y que siempre les había

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Un rincón para la imaginación

  En esta sección, la Bitácora del Aprendizaje basado en Proyectos, T. Lucía Bonilla Mena, de Español para Elementary, reflexiona sobre su experiencia y recorrido personal implementando un proyecto PBL para la estimulación de la lecto-escritura en estudiantes de 7 a 9 años.   Ante la necesidad de inventiva Hace

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A Strange Recipe

In this section, The Student Corner, we share a short story written by William Clements, from his elective subject, Creative Writing.     “Okay, so one cup of rayif flour…two cups of petteriger oil…oops! Darn! Cooking is so tough!”, pouted a raven haired witch as she dropped the box of

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Anancy, la araña traviesa

  En el patio pequeño de Sección A y B de la escuela Tree of Life International School se vive el revuelo. Enjambres de niños atareados se ocupan de mil tareas a la vez, con la premura y excitación, que sólo la previa de un espectáculo puede lograr.    

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Voces

A menudo están en su propio mundo. Uno lejano al que parece que no logramos acceder. Siempre con una tablet o una hoja para dibujar, garabateando formas, explorando colores. Ellos están navegando aguas desconocidas para nosotros. Podemos preguntar, sin garantía de tener una respuesta. Hay una alternativa: podemos aprender a mirar

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Sea turtles and Mangroves

The first weekend of May, a group of students aged 12-17 worked with the Latin American Sea Turtle (LAST) Association in the Osa Peninsula. LAST is part of an international scientific network fighting for sea turtle conservation. With 11 members and a directive board of 5, LAST represents Costa Rica

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Memoria

En esta sección del website, “La esquina del estudiante” (“The Student Corner”), compartiremos en cada edición un trabajo de alguno de los alumnos de la escuela. En esta oportunidad, los invitamos a leer “Memoria”, un cuento corto del alumno de JRII, Ignacio Jiménez Anglin, que escribió en su clase de

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They walk among us

  We gathered at 4:45 am in front of the school, meaning to leave at 5am. The students wore a face of adventure and eagerness, or whatever one can muster so early in the morning. The group huddled together to exchange pleasantries while waiting for our transportation. In true Costa

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Proyectos todo terreno

La educación tradicional trabaja con disciplinas específicas en las que los saberes están agrupados en torno a las mismas. Pero en la vida real, el conocimiento necesario para resolver los problemas requiere de cruces interdisciplinarios y de sinergia. Es por eso, que el enfoque de la escuela es el de

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Permitir a un proyecto contar la historia

Las estrategias para enseñar (y aprender) sobre historia son muy diversas. Pueden centrarse en la figura del docente o en la del estudiante, apoyarse en clases magistrales o en el desarrollo de proyectos, centrarse en los resultados académicos o en los procesos de aprendizaje y priorizar sobre el aprendizaje de

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Finding your Voice

Is studying grammar, spelling and literature still relevant? Why do we need to know how to parse a sentence when we have apps like Grammarly? And do we have to read the book, if there’s a movie? Students are rarely satisfied with traditional answers like “it’s what educated people know.” They

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When food is more than what you eat

Tree of Life International School believes values are taught by actions, not words. That is why there is a nutritional program included in the school tuition, that not only feeds our students but also teaches them the value of sharing a meal.   How do we teach values Together, parents

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Ese sabor a casa

Familias de diferentes países congregan en Tree of Life, creando un interesante intercambio cultural que refleja un enfoque cosmopolita en todas las áreas, incluso en la gastronomía. En esta oportunidad, conversamos con Alexa, estudiante de origen venezolano radicada hace años en Costa Rica. Le preguntamos sobre la comida típica de

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Una melena de fuego

En Lindora hay una callejuela flanqueada por un terreno baldío. Aquí, las casas están amontonadas, tocándose las unas con las otras, mofándose del distanciamiento social que nosotros, los humanos, debemos observar. La casa que estoy buscando tiene un portón blanco con una pared de color morado. Después de tocar el

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Un laboratorio culinario

  Cuando Jade y Francis decidieron batir juntas la mezcla de harina y huevo, sabían cuál iba a ser el resultado final de la receta. Juntaron fuerzas para alcanzar su objetivo. Poco a poco pudieron ver cómo esos ingredientes que estaban separados (harina, agua, sal, huevos) empezaban a fundirse. Iban

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Backpacks & Snacks Fundraiser

We’ve known our words have consequences since early elementary, but do certain words cause different effects than others? If that’s the case, how do we make sure to choose the right one? In their Term 1 English project, JR1 students investigated these questions with an actionable goal in mind: to

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Un viaje de aprendizaje

Por Lidia Loria Al hablar de Project Based Learning uno se imagina un proceso lineal y continuo, pero la realidad es que al trabajar con niños los procesos cambian, tienen sus altibajos, se transforman y se modifican constantemente.  Este Term trabajamos el tema de hábitats y de animales en peligro

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Aprender con ojos de niño

En Tree of Life nos gusta escuchar a nuestros estudiantes y saber qué piensan sobre los temas que nos apasionan. Les preguntamos sobre su propia experiencia con el juego y el aprendizaje y esto es lo que nos contaron. OCTAVIO “JUGAMOS MUCHO EN TODAS LAS CLASES” Me encanta jugar con

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Un nuevo mundo a través del juego

«El juego nos permite acceder a un nuevo “yo” que está mucho más en sintonía con el mundo. Como el juego consiste en experimentar nuevas conductas o pensamientos, nos libera de las pautas de conductas establecidas». (Stuart Brown). El médico, psiquiatra y fundador del Instituto Nacional de Juego de EE.UU.,

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